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Amor


  • “Assegurar o lado individual e humano…”

    “O ensino apaixonado é orientado por princípios de compaixão que ultrapassam os caprichos das pressões de tempo exercidas sobre o trabalho dos professores e as culturas que promovem a divisão, em vez da colaboração, e que não apoiam a construção de comunidades de aprendizagem que são, por definição, organizações que manifestem compaixão” . Seguindo a [...]

  • Bom profissional…

    Pode-se decerto dizer que um bom professor procura ética, conhecimento, crescimento pessoal, competências emocionais e muito amor. Só assim será um bom profissional. É necessário pois, “… que os professores desempenhem papeis mais complexos, para que os alunos se possam tornar mais criativos e intelectualmente mais curiosos, para que tenham saúde emocional e um sentimento [...]

  • “Comprometimento”

    Terá que haver necessariamente, um envolvimento, um comprometimento por parte do docente em relação ao seu trabalho. De acordo com Day e sublinhando esta opinião, “Ser apaixonado pelo ensino significa ser apaixonado pelo comprometimento dos alunos num tipo de educação que lhes proporcionará oportunidades de viver uma vida de aprendizagem rica (…)” Tal como já [...]

  • “Os professores com paixão “

    Tal como, Day afirma: “Os professores com uma paixão pelo ensino esforçam-se por olhar para trás das máscaras que cada um apresenta, para conseguir ver as coisas como elas são verdadeiramente. Esta é a base para a construção de uma relação professor – aluno que seja autêntica e para planificar o ensino em formas que [...]

  • Escutar, ouvir, respeitar…

    Para melhorar a comunicação é preciso que o professor considere que o aluno é um cidadão, com os seus direitos e deveres; para comunicar com ele é preciso começar por escutar, ouvi-lo e respeitar a sua opinião. Neste sentido, um grupo de investigadores, referem que, quando um aluno particularmente exibe importantes problemas de conduta, inicialmente [...]

  • Felicidade…

    “A felicidade não depende do que nos falta, mas do bom uso que fazemos do que temos” Todos nós queremos ser felizes e que os nossos filhos o sejam também, mas a felicidade não se dá nem se compra. Aprende-se a ser feliz. Muitas pessoas consideram são infelizes e supostamente têm “tudo” para ser felizes, [...]

  • Algo mudou?

    Há alguns anos atrás, bater numa criança significava educar. Uma palmada era onde pudessem acertar… tudo para educar. Na escola a professora batia com a palmatória ou a vara e castigos também não eram meigos. E se fizessem queixa em casa ainda levavam por cima. Resta saber o que está correcto. Estes Pais gostavam menos [...]

  • O afecto é a solução…

    “…o  adulto deve ser pródigo em gestos físicos de afecto para com a criança.” Gestos que demonstrem empatia, mensagens que revelam que entendemos a posição do outro, cuidados de ternura, são fundamentais. Neste Universo tão desinquieto, em constante mudança, continuo a acreditar, que o afecto é a solução. Muitas vezes preocupamos-nos tanto com a forma [...]

  • “Prendas”

    Idealmente, os pais devem oferecer apenas um brinquedo, escolhido pela criança. Não “enchermos” as nossas crianças de presentes, que elas acabam por não dar o devido valor. Seria importante, no meu entender, incentivar a criação dos presentes em família. Negociar com a criança a utilização dos brinquedos, por exemplo, fazendo escolhas para cada semana. Guardar [...]

  • “compartilhar descobertas”

    A família é a base de tudo para as crianças e é ela que contribui para autonomia e bem-estar da criança, ajudando-a a no seu crescimento pessoal. Mas, para que isso possa acontecer é necessário haver muita dedicação e carinho. Desde bebé a criança necessita da ajuda e estimulação para se tornar autónoma  e a [...]

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